Избранное
ЭБ Нефть
и Газ
Главная
Оглавление
Поиск +
Еще книги ...
Энциклопедия
Помощь
Для просмотра
необходимо:


Книга: Главная » Сборник Н.Т. Прикладная синергетика и проблемы безопасности
 
djvu / html
 

что введение профильной школы может сократить даже их нынешние нищенские заработки, лишив учебной нагрузки.
Главная беда реформ в системе образования - готовятся они келейно. Причина этого, по мнению специалистов, нежелания широко обсуждать реформы, только одна - за школьными экспериментами стоят очень большие деньги.
Для того, чтобы поднять отечественную общеобразовательную школу необходимо:
- во-первых, увеличить заработную плату учителям - к 2006 году она должна составить минимум 200 долларов в месяц и сравняться со средней в промышленности. Это потребует дополнительно четыре миллиарда долларов в год;
- во-вторых, обеспечить информатизацию всех школ. Это не значить просто, поставить в школу один компьютер, а завести хотя бы один компьютер на тридцать учащихся (в сельских школах на пятнадцать) плюс подключить к Интернету;
- в-третьих, начать обновление оборудования и библиотек.
По пунктам два и три в школы необходимо инвестировать 2,5 миллиарда долларов в год.
В целом бюджет общего образования в 2006.году должен составлять вместо нынешних десяти - семнадцать миллиардов долларов. Откуда взять эти деньги. пятнадцати процентное сокращение контингента учащихся даст экономию в два миллиарда долларов (контингент учащихся сократится с 19 миллионов человек к 2009 году до 14 миллионов - темп падения 0,5 миллионов в год). Еще 500 миллионов долларов может дать реструктуризация сельских школ. Оставшиеся взносы, по мнению.специалистов, придется распределить между региональными бюджетами (сейчас финансирование общеобразовательной школы из региональных и местных бюджетов - восемь миллиардов долларов или чуть более 2 %) и кошельками семей (сегодня это около двух миллиардов долларов или 75 долларов с семьи). Получается, российскому обществу придется выделить на школы еще один процент ВВП - задача более чем серьезная на фоне запланированного снижения (начиная с 2005 года) налоговой нагрузки на предпринимательскую деятельность. Переходить же к официальному расширению платности в школе нельзя. Сборы с родителей должны сохранять хотя бы видимости добровольности. По данным опросов, более 90 % российских семей заявляют, что они платят в школу, а 67 % семей высказали готовность идти на большие материальные затраты ради обучения своих детей. Но расширять официальную платность в школе надо очень осторожно. Можно, как считают, специалисты, поступиться другими бюджетными расходами, даже социальными - но школа должна оставаться бесплатной. Более того, с введением профильных старших классов, происходит расширение бесплатного образования на подготовку к вузу, то есть на тот сектор, который ныне платный практически полностью. У нас слишком бедное население, для того, чтобы введение платного образования обеспечило справедливость.
Некоторые предлагают не вкладывать деньги, пока школа не начнет меняться. Но если не вкладывать денег, не увеличивать финансирование этой школы, этих учителей, Россия никогда не получит эффективную школу и новых учителей. Они просто не придут. Реформы образования должны идти одновременно с увеличением финансирования.
-140-

 

1 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 160 170 180 190 200 210


Промышленная безопасность: справочники, нормы, правила